Begrijpend lezen verbeteren

Tijdens het vak begrijpend lezen gaat het erom dat leerlingen teksten begrijpen en de gedachten van de schrijver kunnen bepalen. Begrijpend lezen is een lastig en zeer breed vak, dat ook in andere vakken op school aan bod komt. Neem bijvoorbeeld rekenen, waar redactiesommen een mooi voorbeeld zijn van tekstbegrip. Tekstbegrip is van groot belang bij begrijpend leren lezen, maar voor heel veel kinderen is dit moeilijk. Wat kun je nu doen om het begrijpend lezen steviger neer te zetten?

Over begrijpend lezen

Bij dit vak gaat bijna draait alles om tekstbegrip. Leerlingen moeten de tekst snappen en vragen kunnen afleiden uit de tekst. Ze moeten ook de boodschap van de auteur uit de veelal moeilijke tekst kunnen afleiden, het type tekst kunnen bepalen en de betekenis van woorden kunnen afleiden uit al die teksten. Deze vaardigheden worden in de lessen van begrijpend lezen aangeleerd. Het leren begrijpend lezen is van belang, omdat kinderen daardoor meer bewust worden van wat er in een tekst staat en zo gericht informatie kunnen filteren.

Begrijpend lezen verbeteren

Zoals gezegd: begrijpend lezen is een lastig vak en het blijkt ook moeilijk dit te gaan snappen als het niet meer vanzelf gaat in de lessen. Toch is het belangrijk bij de basis van het lezen te blijven. Dat houdt dus in dat een leerling veel moet lezen en daar beter in moet zien te worden. Daarover in gesprek gaan en het steeds moeilijker maken helpt goed. Teksten die je kunt gebruiken zijn niet alleen verhalen uit boeken, maar ook teksten van brochures, handleidingen en artikelen uit de krant.

Stel vragen tijdens het lezen

Een tekst begrijpend lezen snappen begint ook door er over na te denken en jezelf vragen te stellen. Zelf vragen stellen kan dan goed helpen bij het verbeteren en versterken van begrijpend lezen en tekstbegrip.